Каждый год, начиная практику по ботанике у студентов 1 курса, я должна была научить их правильно пользоваться микроскопом. Приборы дорогие, их легко можно повредить при неаккуратной работе. Для этого студентам заранее выдавались методички с правилами работы с микроскопом, я проводила опрос перед началом работы с микроскопами.
Очень важна последовательность действий при работе с микроскопом Сначала правильно устанавливают микроскоп относительно наблюдателя, затем настраивают свет, кладут препарат на предметный столик микроскопа, затем с помощью винтов приближают объектив к предметному стеклу, добиваясь четкого изображения, только потом осторожно настраивают микроскоп на большое увеличение.
Таким образом, правильные ответы (порядок действий) расположатся в следующем порядке: 314526.
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Расположите пункты инструкции по изучению микропрепарата ткани в правильном порядке. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) Переведите микроскоп на большое увеличение.
2) Настройте на микроскопе свет.
3) Поставьте микроскоп перед собой.
4) Сфокусируйте микроскоп на клетках при малом увеличении.
5) Рассмотрите и зарисуйте особенности строения клеток.
6) Положите препарат на предметный столик.
Спрятать пояснение
Пояснение.
Поставьте микроскоп перед собой → Настройте на микроскопе свет → Положите препарат на предметный столик → Сфокусируйте микроскоп на клетках при малом увеличении → переведите микроскоп на большое увеличение → Рассмотрите и зарисуйте особенности строения клеток.
Ответ: 326415.
Скачать материал
Скачать материал «Подготовка к ОГЭ по биологии 6 задание «Лабораторная посуда, приборы и инструменты»»
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
-
Сейчас обучается
991 человек
из
83 регионов - Этот курс уже прошли 2 889 человек
Курс повышения квалификации
-
Сейчас обучается
54 человека
из
25 регионов - Этот курс уже прошли 126 человек
Курс повышения квалификации
-
Сейчас обучается
66 человек
из
27 регионов - Этот курс уже прошли 231 человек
Смотреть ещё
5 849 курсов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Лабораторная посуда, инструменты и приборы
Подготовила: Галецкая Ирина Анатольевна
Учитель биологии МБОУ «СОШ №4» г.Еманжелинска -
2 слайд
Задание ОГЭ № 6
Содержание:
Приборы;
Инструменты;
Лабораторная посуда. -
3 слайд
Глюкометр –
Медицинский прибор
для измерения уровня
глюкозы в крови.
Допустимы значения:
дети до 14 лет — 2,3–3,9 мм/л;
подростки от 14 до 19 лет — 2,5–4,0 мм/л;
взрослые 20–49 лет — 3,0–5,5 мм/л;
пациенты старше 50 лет — 3,5–6,5 мм/л.
Нужен при определении
сахарного диабета -
4 слайд
Пульсоксиметр –
прибор, который помогает измерять концентрацию кислорода в артериальной крови, этот показатель называется сатурацией кислорода, или SpO 2 -
5 слайд
Тонометр –
медицинский прибор для измерения артериального давления (АД).
Норма:
120 систолическое и 80 диастолическое
Нужен при определении
гипертонии -
6 слайд
Спирометр –
медицинский прибор для измерения жизненной емкости легких (ЖЕЛ), поступающего из лёгких при наибольшем выдохе после наибольшего вдоха.
Для мужчин норма находится в пределах 3,5-4,5 л, для женщин — 2,5-4 л.Заболевание бронхиальная астма
-
7 слайд
Стетоскоп и Фонендоскоп
это медицинские приборы, которые используют врачи общей или специальной практики для прослушивания внутренних органов, включая сердце, лёгкие, бронхи, а также сосуды.
Ключевое отличие стетоскопа от фонендоскопа в установленной мембране.
Мембранная ткань стетоскопа позволяет выслушивать низкочастотные колебания (например, звуков сердца), а мембрана фонендоскопа пропускает высокочастотные звуки (например, дыхания). -
8 слайд
Световой микроскоп –
оптический прибор для получения увеличенных изображений объектов (или деталей их структуры), невидимых невооружённым глазом. -
9 слайд
Ручная лупа –
оптическая система, состоящая из одной или более линз и предназначенная для увеличения и наблюдения за мелкими предметами. -
10 слайд
Штативная лупа
этот оптический прибор предназначен для стационарного использования. Штативной лупой пользуются в тех случаях, когда для работы должны быть свободны обе руки. -
11 слайд
Микротом ручной
механический инструмент, используемый для разрезания биологических образцов на очень тонкие сегменты, называемых тонкими срезами -
12 слайд
Динамометр (физический прибор)
— прибор для измерения силы или момента силы, состоит из силового звена (упругого элемента) и отсчётного устройства -
13 слайд
Весы
прибор для определения массы тела человека или для определения массы сыпучих продуктов -
14 слайд
Пробирка
Пробирка — специализированный сосуд цилиндрической формы с полукруглым, коническим или плоским дном.
Применяется в химических лабораториях для:
проведения некоторых химических реакций в малых объёмах;
отбора проб химических веществ. -
15 слайд
Колба коническая
предназначена для растворения и смешивания различных веществ. Также его можно использовать для выращивания чистых культур, выполнения титрования.
Так как ёмкость выполнена из термостойкого стекла, она подходит для нагревания веществ. -
16 слайд
Колба круглодонная
Круглодонные колбы нужны для исследования жидкостей с нагревом, а также выпаривания, перегонки, дистилляции. Подобные сосуды можно применять в качестве приемника для различных реактивов. -
17 слайд
Чашка Петри
— это лабораторная посуда, которая представляет собой цилиндрическую ёмкость, плоскую и невысокую, закрываемую прозрачной крышкой.
Применение:
для посева материала на твёрдую питательную среду, что помогает определить таксономическое положение и изучить свойства культуры;
проведения реакций с небольшим объёмом вещества;
выпаривания и высушивания материала;
препарирования насекомых и некрупных животных;
проращивания растений. -
18 слайд
Мензурка
вид мерной химической посуды, предназначенной для измерения объёмов жидкостей, как на налив, так и для последующего выливания в другую посуду -
19 слайд
Мерный стакан
по своему функциональному значению близкие к мензуркам, но имеющие цилиндрическую форму.
Предназначен для приготовления растворов сложного состава. -
20 слайд
Мерный цилиндр
стеклянный толстостенный сосуд с нанесенными на наружной стенке делениями. Предназначены для измерения (с определённой погрешностью) различных объёмов жидкости. -
21 слайд
Спиртовка
— горелка для жидкого топлива, содержащая резервуар для спирта, снабжённая крышкой, через которую пропущен фитиль, нижний конец которого размещён в резервуаре -
22 слайд
Пинцет
Инструмент для захватывания и удерживания тканей или мелких предметов. -
23 слайд
Скальпель
инструмент,
используемый
для рассечения мягких тканей. -
24 слайд
Препаравальная игла
С помощью препаровальной иглы удобно переносить с микротома и расправлять срезы на предметном стекле. -
25 слайд
Часовое стекло
используется для проведения реакций в малых объёмах (капельные реакции), химического анализа жидкостей и для взвешивания твёрдых веществ. -
26 слайд
Предметное стекло
Это небольшие и тонкие пластинки прямоугольной формы, сделанные из стекла или пластика. На них размещают образцы для исследований. У некоторых видов предметных стёкол могут быть небольшие углубления в центре — они служат для удержания капель жидкости. -
27 слайд
Покровное стекло
Тонкие квадратные стекла используется для наложения на каплю жидкости (воды, глицерина или специального бальзама), в которой находится исследуемый микроскопический объект -
28 слайд
Фильтровальная бумага
полупроницаемый
бумажный барьер, расположенный перпендикулярно потоку жидкости или газа. Она используется для отделения мелких твердых частиц от жидкостей или газов, а также для оттягивания лишней жидкости на временном микропрепарате.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
7 320 734 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Вопрос:
Ответ:
Для правильной работы с микроскопом необходимо соблюдать следующий порядок действий:
1. Подготовка микроскопа: Поставить микроскоп штативом к себе (3).
2. Направить свет: В отверстие предметного столика при помощи зеркала направить свет (2).
3. Подготовка препарата: Приготовленный микропрепарат поместить на предметный столик (1).
4. Закрепить препарат: Закрепить предметное стекло зажимами (6).
5. Рабочее положение: Привести микроскоп в рабочее положение, наклонив верхнюю часть примерно на 45° (5).
6. Настройка: Пользуясь винтами, настроить микроскоп для рассматривания микропрепарата (4).
Ответ: 3, 2, 1, 6, 5, 4
Смотреть решения всех заданий с фото
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
- 4. Какие два из приведённых ниже описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость?
- 5. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по правилам работы с микроскопом. Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкции, в правильной последовательности в таблицу.
- 6. Изображённый на фотографии прибор используется с целью измерения…
Мы используем файлы cookie
Только с ними все в интернете работает так, как нужно 🍪
Политика использования cookies
Если у тебя есть AdBlock — то отключи его для нашей
платформы. Рекламы у нас нет, а удалить он может лишнего 🙈
OK
Биология
Задача по теме: «Процессы, явления, последовательность»
Биология
Задание 5
Процессы, явления, последовательность
Рохлов В.С. Биология основной государственный экзамен. Москва: Издательство «Национальное образование», 2023. — 432 с. Материалы публикуются в учебных целях
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе со световым микроскопом.
Запишите цифры, которыми обозначены пункты инструкция, в правильной последовательности в таблицу.
- в отверстие предметного столика зеркалом направьте свет или включите лампу.
- глядя в окуляр, медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение
- поставьте микроскоп в рабочее положение.
- поместите препарат на предметный столик, закрепите препарат зажимами.
- пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от объекта.
- рассмотрите объект сначала на малом, затем на большом увеличении.
Решение
Решение:
Сначала поставьте микроскоп в рабочее положение (3), следом в отверстие предметного столика зеркалом направьте свет или включите лампу (1), далее поместите препарат на предметный столик, закрепите препарат зажимами (4), после пользуясь винтом, плавно опустите тубус так, чтобы нижний край объектива оказался на расстоянии 1-2 мм от объекта (5), далее глядя в окуляр, медленно поднимайте тубус, пока не появится чёткое изображение (2), в конце рассмотрите объект сначала на малом, затем на большом увеличении (6).
Ответ: 314526
На экзамене это задание принесло бы тебе 2/2 баллов.
Сообщение об ошибке
Расскажите, в каком месте допущена ошибка, мы как можно быстрее её исправим. Спасибо за обратную
связь!
Удалить курс из корзины?
Этот курс можно приобрести только с помощью менеджера или преподавателя. Уверен, что хочешь
удалить его из корзины?
Нужно авторизоваться
Нужно авторизоваться
Нет аккаунта?
Привет, ! Как будем входить?
Введите больше 6 символов
Введи последние 4 цифры номера, с которого
поступит звонок. Трубку брать не нужно.
Повторный звонок через
сек.
Добро пожаловать!
Зарегистрируйся и получи
Демо мастер-группы на
10 дней по любимым предметам
бесплатно.
Добро пожаловать!
Как тебя зовут?
Введите не меньше 2 символов
Привяжем номер телефона
Нажимая на копку, Вы выражаете своё согласие с
офертой
Введите не меньше 2 символов
Привяжем номер телефона
Повторный звонок через
30 сек.
Теперь нужно подтвердить номер —
введи последние 4 цифры номера, с которого поступит звонок. Трубку брать
не нужно
Введите не меньше 2 символов
Придумаем пароль
Почти закончили! Теперь нужно создать надежный пароль
Введите не меньше 2 символов
Немного о тебе
В какой класс ты переходишь?
Укажи, какие предметы будешь или хочешь сдавать
Введите не меньше 2 символов
На почту 12345@mail.ru отправлена ссылка для сброса пароля.
Пополнение
счёта
Курс заблокирован
К сожалению, данный курс заблокирован. Необходимо внести доплату
Этот урок не входит в
Демо
Можешь приобрести полный курс, чтобы получить доступ ко всему содержимому.
Привет!
Тебе стали доступны шпаргалки. Они доступны в разделе “Мои курсы”. Ищи их на вкладке “Спец-курсы”.
Перейти
Вывод
средств
Ваше задание
подтверждено!
успешно
Теперь вы можете приступить
к следующему уроку
курса по математике
Перейти к уроку
Подтверждение
замены
Для смены номера телефона
мы отправили Вам код по СМС,
введите его в поле ниже.
Подтвердить
Ты включаешь автопродление — 25-го числа каждого месяца доступ к купленным курсам будет
автоматически продлеваться. Деньги будут списываться с одной из привязанных к учетной записи
банковских карт. Управлять автопродлением можно из раздела «Финансы»
Для активации регулярного платежа мы спишем небольшую сумму с карты и сразу её вернем
Вы дествительно хотите отменить автопродление?
Благодарим за покупку!
В ближайшее время курс будет доступен в разделе Моё обучение
Материалы будут доступны за сутки до начала урока
Чат будет доступен после выдачи домашнего задания
Укажите вашу электронную почту
Здравствуйте!
Выберите информацию о себе ниже
Оплата прошла успешно!
Оплата не прошла
Попробуйте снова
